安徽现代信息工程职业学院教师职业道德规范（试行）

第一条 教师的职业道德是教风、学风、校风的内化反映，也是学校形象的个体化表现，它对学校的发展和学生的成长有着至关重要的影响，为了建设一支职业道德高尚的师资队伍，特制定本规范。

第二条 教师应具有较高的思想政治素质，要认真学习和坚持党的基本路线，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻国家的教育方针。

第三条 教师须树立职业理想，真心热爱职业教育，以献身职业教育，体现自身的价值。

第四条 教师要以诲人不倦的精神传道授业、教书育人，努力把学生培养成为具有扎实的专业理论基础、较强的动手能力和创新、创业精神，成为经济社会发展所需要的应用型人才。

第五条 教师要“学为人师，行为世范。”具体有以下内容：

1、牢固地确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的道德情操和崇高的思想境界。

2、遵守教学纪律，杜绝教学事故和科研事故的发生，杜绝上课时使用通讯工具。不以自己的偏激观念或错误言论，对学生施加影响。不在学生中发泄不满情绪，杜绝泄露考试题及随意增减考试分数。

3、坚持公平公正地对待学生，全面关心学生成长，严格要求、严谨治学，做到严在当严之处、严中有爱，把对学生的严格管理融入教育教学的全过程。

4、端正师风，不接受学生及家长的吃请和礼品，不以教谋私，以良好思想政治素质引领学生。

5、诚信为本，杜绝在教研科研工作中弄虚作假。尊重科学，破除迷信，以人格的魅力感染学生。

6、行为文明、语言得体，做到说话准确简练，对学生的成长富有启发性，以较高的生活格调影响学生。

7、仪表美观端庄，衣着清洁整齐，发型大方，教态稳重得体，体现出教师的气质、文化修养和职业特征。

第六条 刻苦钻研本学科的基础理论，具备相应职务的教育教学能力、教研科研能力和专业技能。

第七条 须有开拓进取的作风，勇挑工作重担，树立终身学习精神，做到精通业务，精益求精，勇于坚持真理，修正错误。

第八条 弘扬团队精神，团结协作，谦虚做人。青年教师尊重中老年教师，中老年教师应主动做好青年教师的“传、帮、带”，构建友爱、和谐的人际关系。

第九条 讲究社会公德，坚守职业道德，养成家庭美德，以人类灵魂工程师的形象活跃在青年学生之中，成为他们成长的指导者和引路人。

第十条 党员教师要充分发挥先锋模范作用，用扎实的理论知识教育学生，用高超的专业技能指导学生，用自身的模范行为影响学生，施以无穷的榜样力量。

第十一条 本规范自发文之日起试行。